Red Global
de Liderazgo Escolar
Una red global creada en el 2021 junto a Global School Leaders que forma parte del Teacher Task Force impulsado por la UNESCO. Busca reforzar la voz de los educadores dentro de la comunidad académica y en la política pública, comprendiendo las características de los directores de escuela eficaces y sus principales desafíos. Al mismo tiempo impulsa a que los líderes escolares se conviertan en agentes de cambio.
Está compuesta por:
Directores
de escuela
500
57
Países
165
Países
Expertos
32
500
A TRAVÉS DE LA RED BUSCAMOS
Amplificar las voces de los líderes escolares mediante la creación de reportes sobre temas claves que influyen en el liderazgo escolar.
Reducir la brecha entre la política, la academia y la práctica generando espacios de encuentro y confianza entre los líderes escolares, los expertos en liderazgo y los formuladores de políticas públicas.
Fomentar una red dirigida por y para la comunidad de líderes educativos que garantice conversaciones dirigidas y cimentadas en las realidades de los directores de escuela.
Actividades en el 2022
A lo largo del año nos reunimos bajo diversas modalidades de trabajo:
​#3 sesiones de trabajo que reunieron a todos los miembros de la Red
#2 sesiones de trabajo con líderes de los grupos de trabajo
#4 sesiones de trabajo con los grupos de trabajo
A través de los grupos de trabajo -incorporados este año- abrimos un espacio para que los directores de escuela y expertos más comprometidos y activos se reunieran y profundizaran en temas clave seleccionados por la red:
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La gestión escolar
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El vínculo con la comunidad
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El desarrollo profesional de sus equipos docentes y los aprendizajes de los estudiantes.
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Los grupos de trabajo fueron coliderados por directores de escuela de todo el mundo
Invitados especiales a nuestras reuniones de trabajo
Eventos destacados 2022
En septiembre, la Red fue invitada a compartir su trabajo en la Asamblea General de las Naciones Unidas, en Nueva York, durante el evento “Transforming Education Summit”.
Agustín Porres hizo una reflexión sobre la falta de confianza en el sistema educativo y compartió perspectivas de liderazgo e innovación.
Nuestros trabajos publicados
Conclusiones sobre la reunión de consultoría para UNESCO sobre su documento “Área de acción temática 3: Docentes, enseñanza y profesión docente”
Aprendizajes de la red tras un año de trabajo. Compartimos desafíos y características de los líderes escolares para el mayor entendimiento y el mejor diseño de políticas públicas integrales de liderazgo escolar.